Leefstijl & Mediation
Leefstijl & Mediation
LeefstijlLeefstijl is een methode/programma voor jongeren tussen 2 en 12 jaar. Het wil bevorderen dat kinderen en jongeren zich ontwikkelen tot sociaal vaardige, betrokken en zelfstandige volwassenen. Aan bod komen o.a. luisteren, communiceren, zelfvertrouwen, gevoelens uiten, assertiviteit en weerbaarheid, conflicten oplossen, omgaan met groepsdruk, risico’s inschatten en doelen stellen. Het team van de Pieter Jelles Troelstraschool heeft hiervoor een training gehad en in 2004 is deze methode ingevoerd. De thema’s van de lessen komen door alle groepen heen overeen; de inhoud verschilt natuurlijk. De sfeer tijdens de lessen is over het algemeen ontspannen en vaak vrolijk, ook o.a. door de energizers (oefeningen/spelletjes die je met z’n allen doet, waarbij gelachen wordt en je weer wat extra energie krijgt en niet indut). Lees meer op de website van Leefstijl voor kinderen. |
Mediation door leerlingenIn oktober 2004 is de methode ‘Mediation door Leerlingen’ bij ons van start gegaan. Mediation is een vorm van conflictbemiddeling, waarbij ruziënde kinderen onder begeleiding van anderen samen hun eigen oplossing zoeken. Deze bemiddelaars zijn getraind tot leerlingmediator. Zij zijn onafhankelijk en helpen medeleerlingen conflicten op te lossen als men er samen niet meer uitkomt. Alle kinderen vanaf groep 6 krijgen door dit project vaardigheden aangereikt voor conflicthantering. Ze krijgen alternatief gedrag aangeboden dat ze kunnen gebruiken zodra ze in een conflict terecht komen. Ze hoeven conflicten niet meer uit de weg te gaan of er met geweld op te reageren. Deze waardevolle vaardigheden nemen ze buiten de schoolmuren mee naar al hun andere sociale contacten. Als leerlingen hun onderlinge conflicten hebben opgelost, concentreren ze zich beter op hun werk. Het zelfvertrouwen en zelfrespect van de leerlingen groeit tegelijkertijd met het respect voor de ander; preventieve aandacht vermindert agressief gedrag op school. |